Visita al museo pedagógico de la UAM

Hoy hemos visitado el museo pedagógico de la UAM en la hora de TIC y hemos podido observar el material que se utilizaba antiguamente en los colegios.
Jesús Asensi nos ha explicado cómo era la educación en España hará unos 40 ó 50 años.
Había ciertas cosas que no sabía como que los niños empezaban a ir a la escuela con seis años en primero de primaria, sin pasar antes por infantil, a excepción de algunos que sí podían ir si vivían por ejemplo en grandes ciudades. Todo ello conllevaba que los niños aprendían a leer y a escribir más tarde que en el sistema educativo actual.También nos ha comentado  ciertos aspectos de la Ley General de Educación de 1970, donde se establecía la EGB (Educación General Básica), luego estaba BUP (Bachillerato Unificado Polivalente) y COU (Curso de Orientación Universitaria).

A continuación hemos visto libros de diferentes épocas con las que se enseñaban a los niños a leer y escribir, con notables diferencias entre ellos dependiendo del año de cada uno, donde poco a poco fueron introduciendo colores, fotografías...

Posteriormente hemos visto las enciclopedias que utilizaban, donde en ellas se recogían todas las materias.

Después, hemos visto los pupitres donde se sentaban los niños y hemos podido escribir con pluma, que era lo que antiguamente se utilizaba.

APLICACIÓN PEDAGÓGICA
La aplicación pedagógica de esta actividad es que los niños aprendan cómo estudiaban los niños hace años atrás, que aprendan cómo era la escuela anteriormente y qué tipos de libros utilizaban, materiales, el mobiliario..
Creo que puede ser interesante para ellos y, por ejemplo, podrían realizar una actividad que consista en comparar todos estos materiales con los que tienen ellos ahora y vean que diferencias hay.

¿QUÉ ME HA APORTADO?
Me ha parecido interesante esta visita al museo y aprender más sobre cómo era la educación hace años. Creo que es importante conocer cómo ha avanzado la educación en estos años, y cómo la manera de enseñar también lo ha hecho. Los libros ahora incorporan dibujos, colores y muchas actividades, a diferencia de cómo era antes.
Es importante mejorar siempre la educación, ir avanzando para el bien de los niños y de la sociedad, ya que ellos son el futuro y tienen que estar bien formados, tanto en conocimientos como en valores.